Category Archives: 「證主」出版

《葛培理夫婦的人生態度——使命傳承十大要訣》

2019/04/17 cclpubapps

Ruth and Billy Graham The Legacy of a Couple – 10 Core Values for a Blessed Ministry

書名：《葛培理夫婦的人生態度——使命傳承十大要訣》
作者：漢斯彼得．尼施 Hanspeter Nüesch

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內容簡介

葛培理和鐘路得是一對蒙神祝福、蒙神大大使用的傑出夫婦。他們將自己的身份建基於永恆的價值觀之上，面對令人目眩的轉變和分散人注意力的無數選擇，他們植根於不變、永恆的價值觀。葛培理夫婦體現了一種不被處境主導，而是由上帝的永恆價值觀主導的生命。

本書透過葛培理夫婦的生命和服侍，闡述了他們之所以能被神使用來大大賜福這個世代的原因。作者藉著葛培理夫婦在生活和事奉中體現出的10個核心價值觀，呈現了如何在堅持福音內容不妥協的同時又心存憐憫地服侍眾人。葛培理和鐘路得展示的夥伴關係，讓我們看到他們是同蒙呼召事奉的，他們各人獻出自己獨特的恩賜，拼湊出一幅完整的圖畫。

作者簡介

漢斯彼得‧尼施（Hanspeter Nüesch，文學碩士）妻子弗雷妮（Vreni）現居於瑞士的博珀森（Boppelsen）。他們育有四名子女，並有四個孫兒女。

漢斯彼得‧尼施在國際學園傳道會曾擔任多個領導職位，現任教會運動全球教練（Global Coach for Church Movements）。他主持國際EXPLO會議不下六次，並在好幾個國家負責基督日運動（ChristDay Movements）的協調工作。他曾擔任雜誌《基督徒見證人》（Christliches Zeugnis）的編輯，現為互聯網平台Jesus.net的董事。漢斯彼得‧尼施曾在古巴、非洲說法語的地區、俄羅斯、喜馬拉雅山、日本和韓國開拓夥伴事工。面對艱難的處境，他的人生座右銘是：讚美上帝，使人得福。

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《宣講成了的福音》(簡)

2019/04/12 cclpubapps

LET THE GOSPELS PREACH THE GOSPEL

書名：《宣講成了的福音》(簡)
作者：基斯杜化●萊特

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內容簡介

耶穌基督死在十字架上，並不是失敗收場，反倒是徹底勝利！耶穌臨終前喊叫 “成了！”，因為一切都按照神的計劃成就了，祂已經完成捨身替人贖罪的使命，旗開得勝！
此書收錄了舊約學者基斯杜化‧萊特（Christopher J. H. Wright）在倫敦靈風坊萬靈堂（All Souls Church）所講的五篇道，講道經文橫跨四部福音書，是預苦期反思默想的上好材料。
從這五篇講章，你會看到每一位福音書的作者如何按其獨特的方式，傳講十字架的福音及那些相關的事件；尤其是他們如何以不同的舊約經文為鏡片來詮釋事情。
本書還有一篇個人評論，講述作者自己是如何預備講章的，特別是這五篇講章。牧者及信徒必能從作者那種概觀經文的方式中獲益，更新固有的讀經視角。

作者簡介

基斯杜化‧萊特（Christopher J. H. Wright）乃靈風基金會國際事工團的總主任（International Ministries Director of Langham Partnership），他曾擔任「萬國基督宣教學院」（All Nations Christian College, Ware, UK）院長一職，也曾任教於「印度聯合聖經神學院」（Union Biblical Seminary, Pune, India）。
他著作等身，包括有《基督教舊約倫理學》（Old Testament Ethics for the People of God）、《宣教中的上帝》（The Mission of God）、《透過舊約認識耶穌》（Knowing Jesus through the Old Testament）、《上帝子民的宣教使命》（The Mission of God’s People）、《甘甜勝蜜──好好傳講舊約》（Sweeter Than Honey: Preaching the Old Testament，以及一些釋經系列書（The Bible Speaks Today series）。

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《培育由心——基督教教育的起點》(簡)

2019/03/25 cclpubapps

書名：《培育由心——基督教教育的起點》(簡)
作者：陳豐盛

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在多年基督教教育服侍的歷程中，作者發現，恢復或開展基督教教育重要，辦好基督教教育更重要；增加基督教教育的硬件設施和積累教學經驗很重要，但是有心志從事基督教教育的教師更重要。

本書採用六個“W”的方式，嘗試與教師一起分享基督教教育的原因（Why）、條件（Who）、方法（How）、根基（What）、目標（Where）、時間（When）等，幫助教師對基督教教育有基本的認識。

特色

本書採用六個“W”的方式，分享基督教教育的原因（Why）、條件（Who）、方法（How）、根基（What）、目標（Where）、時間（When）等。

好處

本書為熟悉中國主日學現狀的有實踐教學經驗的主日學老師兼牧者所著，對教會主日學存在的問題把握準確。
每章附有討論題目，可供小組學習討論使用。

益處

本書可幫助教師對基督教教育有基本的認識，對神在基督教教育上的旨意有清楚的看見，對教師的事奉有「從天上來的異象」。

陳豐盛，浙江永嘉人。先後畢業於華東神學院（2003）、伯特利神學院（2005）、建道神學院（2012）；獲神學學士（B.Th）、教牧學碩士（M.M）學位；是國家二級心理諮詢師（2008）、國家首批婚姻家庭諮詢師（2009）。在《金陵神學志》、《天風》、《教材》等發表文章及論文百餘篇。由中國基督教兩會先後出版《合神心意的婚姻》（2011）與《詩化人生——劉廷芳博士生平逸事》（2013）。現任杭州市基督教會思澄堂牧師，《天風》特約撰稿人、特約編輯。