四年前，我们一家四口告别了四年快乐的游学生活，经大陆、香港，终于落脚于泰国南部的一个小城。在机场候机时，女儿望着包围我们的近十件行李箱，自豪而又迷惘地说：「妈妈，我们一家就是我们四个人加上这些行李箱。」

是的，我们没有固定的房产，曾经拥有过一间居屋，但为了到美国进修宣教学，卖了。往后的这八年，为了学习、为了开扩眼界、为了帮助孩子打好中英文的语言基础、为了宣教，我家往返迁徙不下七八次。每每安顿下来，添置的都是廉价二手家俱；起程时，能拿走的不过是几箱行李。

女儿今年十三岁，儿子十一，算起来，他们就读过的正规学校已经超过了十间！就读时间由一个月到三年不等。

跟我们一样九十年代初大学毕业的同辈，大部份都是中产家庭，极度重视儿女教育，自小就把孩子送进名校，倾尽所能培育各种才能，保证生活的各个层面都能配合孩子的学习。他们对我们这样颠簸漂流、不断适应新环境、甚至把两个IQ极高的小孩带到教育落后的地方上学，感到不可思议。

有人说，孩子不像别家的孩子生活富裕，会自卑。
有人说，孩子频换环境，会没有安全感。
有人说，这么聪明的孩子，没有完备的学习环境满足他们，是浪费资质！
有人说，你们这是毁了孩子的前途！

我们知道，我们都知道：孩子成长的条件的确受到了限制。但是我们不相信，不相信这些似乎合理的推论，也绝对不愿我们的宝贝落入这种「命运」。

有人说，宣教不是孩子的选择，你们是在勉强他们！

没错，为了回应上帝的呼召，我们选择拖着孩子跑，而孩子是被动地跟着父母跑。不过，我们相信孩子还有绝对的自由选择不卑不亢、健康地成长，还有绝对的自由选择追求知识、发展潜能，我们只要在有限的资源里为孩子创造机会，剩下的就交托给从不失信的上帝！

作者：
韩昱，毕业于香港中文大学中文系，中文教师。1996-2000于泰国北部乡村宣教，与夫李伟良（《还我教会》作者）合著《在大地画窗》，记录宣教生活点滴，荣获2000年基督教汤清文艺奖推荐奖。现为香港中国信徒布道会双职宣教士，一家四口在泰国南部宣教。